北一女中數學教師任維勇認為，今年雖無跨章節試題，但計算量明顯較多，預估均標可能會比去年下降3~5分。 104指考數乙 不過補教團隊估計，去年數乙頂標是89分，頂標會較去年大降20分，只剩69分，嚴重影響社會組前段學校的錄取分數。 大考中心表示，若至21日仍未收到成績單，可用語音電話查詢，期限至24日止。
- 試題取材生活化，用飲料半糖去冰、航空公司機械故障後的換機方案來考數學概念，難度是近3年最難，預估均標可能比去年下降3至5分。
- 大考中心上午寄發指考成績單，並公布各科「五標」成績，先前被形容「地獄般考題」的數學乙，頂標從去年的89分大幅下降為今年的69分，驟減20分，同時，數學乙今年滿分只有47人，比去年1,236人減幅高達96％。
- 有一個不公正的骰子，投擲一次出現1 點的機率與出現3 點的機率之和是0.2，出現2 點的機率與出現4 點的機率之和是0.4，出現5 點的機率與出現6 點的機率之和是0.4。
- 「讓數學不要變成社會組的決定科目，讓學生學會該有的觀念」，因此近幾年指考數乙命題趨勢偏向簡單，現在卻走回頭路；歐曄說，其實很沒有必要，這會讓許多老師改變想法，將上課講義難度往上修。
- 較特別的是，寫證明題時，多以數學式子為主，今年卻以大量文字敘述，如同寫作文般冗長。
- —寫一篇過去幫助別人學習，或得到別人的指導而學會某件事的經驗。
- 另外，高分群學生中，數乙去年有1236人滿分，今年僅剩47人，變化非常大，國文最高分也不到90分，是歷年最低。
距離指考不到一個月的時間，大量做考古題是最有效率的複習方法，建議考生每天至少要做一次考古題以訓練答題手感並估量作答時間。 二、袋中有紅色代幣4 枚、綠色代幣9 枚、以及藍色代幣若干枚。 每一枚紅色、 綠色、藍色代幣分別可兌換50 元、20 元及10 元。 設隨機變數X 代表取出1 枚代幣可兌換的金額 （單位：元）；隨機變數Y 代表一次取出2 枚代幣可兌換的金額（單位：元）。 有一個不公正的骰子，投擲一次出現1 點的機率與出現3 點的機率之和是0.2，出現2 點的機率與出現4 點的機率之和是0.4，出現5 點的機率與出現6 點的機率之和是0.4。 全教總數乙評論委員召集人、北市建國中學老師文士豪形容，去年數乙「平易近人如天堂」，今年卻「難度暴增如地獄」。
104指考數乙: 大學指考「數乙科」解答
另名副主任洪冬桂說，今年題目字數都增加，是考題趨勢，也會讓考生花掉較多考試時間，而目前教育部推行12年國教發揮學生多方才華，已非單一考試入學管道所能測驗，但作為考試入學中心，會分析每年試題變化，並從大學角度分析，想要考取的學生到底是什麼。 大考中心上午寄發指考成績單，並公布各科「五標」成績，先前被形容「地獄般考題」的數學乙，頂標從去年的89分大幅下降為今年的69分，驟減20分，同時，數學乙今年滿分只有47人，比去年1,236人減幅高達96％。 指考數學乙全卷有選擇題和非選擇題，滿分為100分，考試時間為80分鐘。 建議考生考前多做歷屆考題，藉此快速複習，找出自己待補強之處。 「大學問」（）整理出指考數乙 年的歷屆考題，供考生下載練習。
考生若對成績有疑義，可於21日上午9時至24日下午5時，使用成績通知單上「考生申請複查成績密碼」，至大考中心網站申請複查，成績複查限用網路申請，複查結果通知書30日寄發，並提供網路及電話查詢。 沈青嵩提到，今年數乙分數下降，主因可能是2題非選擇題的得分偏低，由於數乙強調結合生活的應用，因此，2題非選擇題考了無障礙通道、用線性規畫安排最佳里程，為了提供考生在作答時較足夠的資訊，題目敘述較多，可能因此導致考生不適應。 這次數甲考題比去年簡單，屬難易適中，歐曄認為，甚至比社會組的數乙計算題還要簡單，頂標會上調10分，非選擇題第一題的第一小題只要國中程度就會算，甚至程度佳的國小生也會做，若將數乙、甲兩份試題的非選擇題做比較，數甲「簡單到過分」。 104指考數乙 104指考數乙 然而第一題的非選也讓我有點棘手，孔乙己這類的白話課文在考前沒有著墨太多，只好依照考前補習班葉慈老師教的方法：「先寫主旨，再引用原文說明，最後在總結的方法強迫取分。」儘管無法寫出文章的深度與作者的巧思，但在回答問題部分應該有基本的分數，不至於文不對題。
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老師一下子就受不了我充滿怨念的目光，飄向其他同學；雖說失去對手，但我也稍微回復理智，決定先跳選填題看看。 104指考數乙 儘管終於有人舉手反應，監考老師按幾下遙控器，卻只有逼逼幾聲嘲諷，冷氣似乎不為所動，當下心情稍微受影響，但隨著鐘聲響起，稍稍轉移我的注意，切換成應試模式。
- 建議考生考前多做歷屆考題，藉此快速複習，找出自己待補強之處。
- 在非選題方面，國文作文則有750人零分，比去年421人多了329人，英文作文零分也有4688人，同樣比去年4387人多301人。
- 考生若對成績有疑義，可於21日上午9時至24日下午5時，使用成績通知單上「考生申請複查成績密碼」，至大考中心網站申請複查，成績複查限用網路申請，複查結果通知書30日寄發，並提供網路及電話查詢。
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- 北一女中數學教師任維勇認為，今年雖無跨章節試題，但計算量明顯較多，預估均標可能會比去年下降3~5分。
他舉出，非選題第一題，題幹敘述不清，以坡道總長比例，還是每小段坡長的長度，就有兩種不同解釋。 較特別的是，寫證明題時，多以數學式子為主，今年卻以大量文字敘述，如同寫作文般冗長。 此外，難易度分配不均，把最難的題目放在試卷頭尾部分，讓考生看到第一題，就造成考生的慌張，以單選第二題為例，即使是老師看到也無法馬上下筆，考生直接跳過，先做接下來的試題反而會比較好拿分。 今年指考題目沒什麼基本題，兩年內難易度落差太大，今年單選題第一、二題就是超難解的「排列組合」和「極限」題，會嚇到學生，一開始信心就受到打擊，影響後面答題。 年的指考第一天真的是驚滔駭浪，凶險萬分，尤其是考第一科數乙時，就碰到近年的最難題，讓我受到強烈的震撼。 由於背負著重考的壓力，更是深怕一失足成千古恨，在作答時面臨許多阻礙，幸好最後心態有調適回來，在第二天的社會科表現上，有超乎意料的成績，於是想把一些這次的考試經驗與一點心得和大家分享。
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大學指考2日由社會組接著上場，考數乙、國文、英文、數甲4科。 麗山高中數學老師黃靜寧認為，類PISA情境題比率逾半，恐讓城鄉差距更顯著。 「台北市補習教育事業協會」於各科考試結束後提供參考解答，並分析今年考題的難易度、各冊之分配情況、高低標準等，中時新聞網亦同時為網友獻上即時解題資訊。 試題取材生活化，用飲料半糖去冰、航空公司機械故障後的換機方案來考數學概念，難度是近3年最難，預估均標可能比去年下降3至5分。 大考中心副主任沈青嵩分析，雖然今年數乙的分數大幅降低，但並非最難的一年，因為民國98年頂標只有66分、均標39分。
〔記者吳柏軒／台北報導〕大考中心今天公布104學年指定科目考試的各科成績標準，發現英文、數學、公民等科成績標準下降，如今年數乙被評為「最難」，果不其然，5標大降，頂標剩69分，比去年少20分，均標也降14分，且滿分人數剩下47人，比起去年更是狂降1189人。 【大紀元2015年07月02日訊】（大紀元記者江禹嬋台灣台北報導） 104學年大學指考進入第二天，第一科登場的是數學乙。 補教老師認為，數乙是10年來最難的一次，題幹敘述長，學生必須反覆閱讀才能開始動筆，尤其非選擇題題目描述長，光看懂題目就不易，許多考生紛紛跳過或直接放棄。 補教數學老師歐曄認為，這份命題是開倒車，違背社會組只要學會基本數學的初衷。 （中央社記者許秩維台北17日電）大考中心今天公布104學年大學指考各科5標成績，今年數乙頂標69分，比去年降20分，數乙、英文、公民等3科的均標都比去年下降10分（含）以上。 （中央社記者許秩維台北17日電）大考中心今天公布104學年指考成績，今年5科無人滿分，8科都有考生零分，滿分人數最多的是數乙，共47人，比去年滿分人數（1236人）減少逾千人。
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另外，高分群學生中，數乙去年有1236人滿分，今年僅剩47人，變化非常大，國文最高分也不到90分，是歷年最低。 在非選題方面，國文作文則有750人零分，比去年421人多了329人，英文作文零分也有4688人，同樣比去年4387人多301人。 大考中心數據顯示，除了數乙，英文科5標也大降，均標比去年少12分，公民均標比去年亦少10分，數甲均標比去年少5分，對比100年到104年5標成績，上述各科皆是近5年來最難的題目。 根據統計，以社會組考生為主的數學乙，今年的頂標、前標、均標、後標是69分、58分、44分、30分，分別比去年減少20分、21分、14分、3分，只有底標的21分，比去年略增1分。 「讓數學不要變成社會組的決定科目，讓學生學會該有的觀念」，因此近幾年指考數乙命題趨勢偏向簡單，現在卻走回頭路；歐曄說，其實很沒有必要，這會讓許多老師改變想法，將上課講義難度往上修。
根據大考中心資料顯示，今年5科無人滿分，包括國文科、英文科、生物科、歷史科和公民科，滿分人數最多的是數學乙，有47人滿分，但比去年滿分人數（1236人）減少逾千人，減少幅度達9成6。 物理科23人滿分，數學甲16人滿分，化學科8人滿分，地理科1人滿分。 104學年大學指考成績單今天寄發，大考中心將公布各科成績人數百分比累計表及各科頂標、前標、均標、後標、底標，考生可於今天上午9時上網或電話語音查詢，報名資料有填手機號碼者，將收到成績簡訊通知。 大學入學考試中心今天寄發104學年大學指考成績單，並公布頂標、前標、均標、後標和底標成績，及各科成績人數百分比累計表等統計資料。 大學入學考試中心今天舉行記者會，公布頂標、前標、均標、後標和底標成績，及各科成績人數百分比累計表等相關統計資料。
104指考數乙: 大學指考數學乙詳解
要利用模擬考的挫折，學會考試時自我勉勵與自我開解，像我考英文時放下對分數的執著，專注於答題後，在英文及第二天的考試就不再受到數乙的影響，而有不錯的成果。 104指考數乙 寫完後看看手錶，還剩二十多分鐘，比平常慢了許多，但要寫完還是很有機會的，信心大增的我，決定再次挑戰單選題。 在這提供各學習創作者、學習平台…等，打造出屬於您在104的學習舞台，在這您所學的紀錄在您創辦的共學社群，作為傳承，建立您專業個人形象；未來共學社群將會提供創作者互動課程平台，凝聚更多學習用戶。 —寫一篇過去幫助別人學習，或得到別人的指導而學會某件事的經驗。 我揣摩出題老師想要看什麼樣的文章後，恰巧考前有幫忙同學解惑，對於幫助別人學習的角色有了不一樣的體會：「不同於以往單向知識傳授，而是感受到那種教學相長的樂趣。」因此作文也沒有太大問題，流暢地完成。 —審己度人，由於指考出題方向大概都是人生問題的探討，在考前葉慈老師已經給過類似的題材讓我演練，只要把主旨的切入點轉換一下，就可套入，所以在長文部分沒有太多猶豫，只是換句話說就完成三十多分鐘的作文。