還有社工專業結合在地文化的特色課程，讓小朋友在認識社會工作內容時也能更加了解自己的家鄉。 課程部份，透過豐富有趣的課程將較為死板的部分活化，激發學員自動自發求知識與了解到學習的重要性，配合隊輔幫忙，讓學員從動手操作中學習，並且能運用於日常生活之中。 活動部分，讓學員學會如何與他人建立良好關係，除此之外，透過競爭，讓學員更懂得團隊合作與靈機應變。
（4）晚會中隊輔精心準備各種不同劇組表演，以歡笑互動的方式呈現以活絡營隊氣氛，除了小朋友外，也把歡樂帶給家長，擴展返鄉服務的服務人群。 （5）在小組時間學員與隊輔待在專屬的小組教室內，隊輔設計不同的小活動，不只凝聚小隊向心力，還可使小朋友與隊輔們的感情迅速升溫。 全聯基金會 （6）結業式由總召主持帶領小朋友回顧三天內容：觀看回顧影片、唱營歌、互相寫小卡片給想感謝的人，邀請校長為營隊結業式致詞，會後以大合照結束快樂的營隊。 教程以日常生活為出發點，透過食物標籤、運動、兩性、海洋汙染、海洋分工之主題，帶領小朋友們思考社會問題、觀察身處的環境，以討論、提問的方式分享自己的觀點及意見，並用實作課程輔佐，藉由繪畫及手作的方式，讓兒童更加了解自己所身處的環境。
全聯基金會: 愛心小故事
也透過攝影、拍照記錄活動的點點滴滴，讓學員能回憶起美好時光，也期許能激起日後懷有一顆服務熱忱的心，將自己所學，以志願服務的精神回饋與貢獻給社會與家鄉。 全聯基金會 另外，也希望政大同學能透過返鄉服務，培養志願服務的精神，更積極參與各種形式的志願服務或公益機構。 全聯基金會 偏鄉家庭普遍經濟清寒，大部分家長為了家庭生計鮮少有時間陪伴小朋友，為了讓小朋友在放假期間也有人陪伴、照顧，本會希望藉由青年志工的力量，前往偏遠地區舉辦服務性營隊活動，提供偏鄉孩童更多元的學習。 本期新武服務隊的營主題為「科技大爆炸，砰！」，從小朋友們生活中經常接觸的手機、電腦等產品出發，帶領他們認識科技發展的脈絡。
以戲劇表演自我介紹，讓小朋友認識隊輔及幹部的名字，最後教唱營歌，象徵此營隊正式開始。 教案活動透過生動有趣的方式傳達教育理念，在主題的選擇上也更多元，傳達方式以互動、實作性為主軸，藉此增加小朋友對各個主題的印象。 全聯基金會 全聯基金會 （3）團體遊戲除了知識方面準備教案，活動方面安排五種大活動：趣味競賽需要團隊合作、復古嘉年華讓小朋友體驗古早生活等，使小朋友在玩耍時有所收穫。
全聯基金會: 大專院校服務性社團支持計畫
本次營期將以《無敵破壞王2：網路大暴走》這部電影為本次主題電影，利用生動、有創意的方式呈現網路技術的應用，將網路的各種技術和應用模擬成一個真實世界的運作，讓小朋友從中思考資訊科技的快速變化對生活造成的改變與影響。 我們也將藉這部電影探討兩位主角破壞王及雲妮露對於「友情」、「夢想」等議題看法不同造成的摩擦，回扣到科技發展的本質其實源於人與人之間的互動、溝通，進而共創需求、謀求進步，建築起一個社會的多元樣貌。 基金會目前提供緊急生活扶助金10,000元、6個月愛心福利卡，期待透過基金會的協助，減緩剛仔目前的壓力，也期許剛仔能夠早日度過眼前的難關，恢復過往的生活。
獲知剛仔家庭困境後，基金會社工隨即與其聯繫，社工員利用家訪的過程，分享了其他相關的社福資源讓剛仔參考，希望能夠減輕家中的負擔，會談過程中，剛仔看著兩個孩子訴說著自己的擔心與滿滿的無奈，眼框裡不願滴落的淚水，更讓我看見為人夫、為人父的堅強。
全聯基金會: 愛心小故事
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