這個是我製作地理探究的經驗，當時我的主題是「萬華百年情色文化空間」，旨要以空間與政策變遷的角度，消弭大家對性產業的誤解與偏見，此標題關鍵字一看即知，恰逢疫情在萬華爆發的那段時間，所以當我在報告這個主題的時候，引起大家的興趣也比較容易。 如上段所提到的電子工具筆記術，他在報告中呈現其親自操作的圖像，就像在IG上看到漂亮的筆記帳一樣，總是會不自覺停留幾秒，也為他的報告主題增添幾分趣味與真實性。 再者，筆記技巧是相當實際，十分適合學習、觀摩的主題，以傳授技巧作為亮點，相信原本正在當低頭族的同學們，都會願意放下手機，轉成上課模式。
如果希望自己的學習歷程被老師及教授看重，那一定要下功夫來撰寫200字以內的綜整心得，簡單描述在這趟學習歷程中，印象最深刻的內容是什麼？ 操作過程中哪些是在設定目標時沒有想到的、可以改進的……。 雖然課程學習成果較被重視，但自主學習成果亦不容小覷！ 以大學招聯會公告的111學年各大學參採高中學習歷程檔案的定案版，自主學習成果有高達87.2%、1683個大學系組參採，成為學生展現學習成果以申請上理想學校的必要資料。 多元表現在未來申請大學的時候，大學端主要參採的是8大項目，包含：高中自主學習計畫與成果、社團活動經驗、擔任幹部經驗、服務學習經驗、競賽表現、非修 … 108課綱 自主學習範例 高中新課綱每周新增兩到三小時的「彈性學習時間」，並鼓勵學生完成自主學習計畫，盼提早養成自主學習力。
108課綱 自主學習範例: 自主學習計畫專區
課本中總綱核心素養為『C2人際關係與團隊合作（具備友善的人際情懷及與他人建立良好的互動關係，並發展與人溝通協調、包容異己、社會參與及服務等團隊合作的素養。）』，因其課程後續整體架構與關聯性之原因，因此將C2人際關係與團隊合作列為撰寫之核心素養指標。 因此今天，我想跟大家分享如何將遊戲融入108課綱的教學中，並透過實際的案例，讓你理解如何運用，進而讓你的教學能夠更符合現今教改趨勢，並降低教師學習成本而發揮出教學最大成效。 資深教師已有多年教學經驗，若要更改教學方法等於打掉重練，既耗費時日，效果又未必符合期待，常會讓老師們習得無助，無力學習。
教育部頒布108總綱，其重要精神為「 自主、互動、共好」。 新課綱相當重視自主學習的實踐，並且在總綱中明文規定，高中學生三年中必須完成12~18節彈性學習時間時數，且列為畢業條件。 依據學校條件與學生需求，可做為學生自主學習、選手培訓、充實（增廣）/補強性教學及學校特色活動等之運用。 學習歷程 ，是 108課綱 上路後的 申請入學 制度，這個制度主要是希望學生在每一個學期結束後，可以記錄自己本學期所學，並在高三下學期 申請入學 時提交給大學端、作為大學教授選才的依據。 然而，絕大多數的學生都是第一次做這類資料，如果說在準備 學習歷程 的過程中，能有一些 學習歷程範例 、來自 108課綱 108課綱 自主學習範例 的學長姐資料能夠參考的話，想必在申請入學的過程肯定會更加順利。
108課綱 自主學習範例: 自主學習力大補帖
不管怎樣的切入點，感想最重要的就是自己與作品的雙向互動過程的如實呈現！ 下標僅是讓整體架構完整、方便閱讀，自己在撰寫的時候，也可以快速依循標題脈絡，著述過程更加有效率。 坦白說這樣的結構，可能屬性偏向雜亂，有能力，有檢討，也有未來展望，但如果提前分類，設定脈絡，以上述例子來說1到3點是能力，4到5點是檢討，最後一點是未來展望，閱讀過程就會帶給人較為順暢的觀感變化。 高雄市小港高中高三體育班空手道專長學生侯沛萱，透過特殊選才管道錄取國立中央大學財務金融學系；侯沛萱堪稱是文武雙全，家境不… 國內各大學音樂學系在大學個人申請採計學測國文、英文，以及大學術科各科成績，普遍前者占一成，後者結合主修面試占約八成。 高雄市小港高中高三體育班空手道專長學生侯沛萱，透過特殊選才管道錄取國立中央大學財務金融學系；侯沛萱堪稱是文武雙全，家境不佳仍努力向學，練空手道讓她身上大小傷無數，卻從來不喊苦，師長們都為他感到高興。
- 最後，要提醒大家的是：『這些 學習歷程範例 只是提供給大家一個寫作的方向』。
- 國立陽明交通大學材料科學與工程學系「基礎材料科學導論-高中生自主學習課程」開放式課程影片 …
- 核心素養強調培養以人為本的「終身學習者」，回應基本理念（自發、互動、共好），分為三大面向：「自主行動」、「溝通互動」、「社會參與」，並強調素養是與生活情境有緊密連結與互動的關係。
- 許多大學教授皆表示，希望在備審資料上看到的不只是作品成果，更想看到的是：學生面對問題時的學習態度；對現階段作品缺失或侷限的清楚說明，及進大學後的學習與精進方案。
- 【青少年】孩子喜愛動漫、打電動，如何引導孩子善用3C在自主學習？
可用來自主學習的彈性時間，不一定充足，所以我們更要善加利用時間，有效規劃時程與步驟。 由於學校會要求提出自主學習計劃書，最簡單的方式就是照上面的週次進度表來規劃，具體填入每週的實施內容與執行方式，並做必要的取捨，不要什麼都想看想做，結果做不完徒留遺憾。 建議可參考80/20法則，將80%的時間投入在「真正要做」的主要成果，然後留20%時間給單純只是「想做」而沒那麼必要的事情。 侯沛萱表示，自己不被體育班只會運動的框架限制，在準備特殊選才的過程中展現最真實想法、永不放棄的態度，以及在高中所學妥善規畫時間與有效讀書計畫，吸引了大學教授，並向大學教授展現自己校內自主學習成果，研究與本身專長無關的智慧財產權議題的自主探究能力。
108課綱 自主學習範例: 檔案使用方式
看似華麗的自主學習計畫中，很多人卻完全做不出來，為什麼呢？ 當中，「遊戲」之所以有助於達成 108 課綱的核心理念，是因為 108 課綱的核心理念是「自發」、「互動」、「共好」，而遊戲可以創造自發性，並帶動學生進行互動與追求共好（e.g.合作型遊戲）之課程目標。 「核心素養」是指一個人為了適應現在生活及面對未來挑戰，所應具備的知識、能力與態度。 核心素養強調學習不局限於學科知識及技能，而應關注學習與生活的結合。 「XX閱讀素養招生中」、「OO閱讀理解班，幫你跟上108課綱核心能力！」「閱讀素養」是108課綱中討論度最高的關鍵字之一， 隨著國中會考、大學入學考試考題愈來愈長，家長和學生對於閱讀素養的焦慮也愈來愈高，滿街的補習班招牌都在向家長招手。
因此，培養每位學生擁有無時無刻都能「自主學習」的能力，已成爲提升下一代競爭力的重要關鍵。 進入雲端後，檔名皆有附上該位同學所申請的校系名，有需要的朋友可以根據自己目標科系、學群進行參考。 最後，要提醒大家的是：『這些 學習歷程範例 只是提供給大家一個寫作的方向』。 學習歷程說到底還是一份只屬於個人的資料，所以切莫出現抄寫他人內容情況的發生，這樣的做法只會讓內容適得其反。 當然，我相信絕大多數的人都不會出現抄襲、複製內容的行為，不過出於責任，在此還是特別和大家提醒。 108課綱 自主學習範例 【小學】如何養成「時間管理、自律執行、發現解決問題的能力」？
108課綱 自主學習範例: 學校沒教怎麼學？
依規定，學生在修業年限內應至少有18節的自主學習課，個人申請大學入學時也 … 透過今天分享將遊戲融入教學的方法，我希望可以幫助你在教學過程中為學生帶來更多豐富且有趣的課程內容，讓你的課堂充滿歡樂氛圍又能達到教學目的，成為學生喜愛的好老師、學校評價中優質且熱情的教育者。 推動108課綱自主學習的國家教育研究院課程與教學中心副研究員洪詠善說，新課綱的核心是要提升學習動機，自學感興趣的事物，能啟發動機。 她建議教師在自主學習中扮演支持引導角色，但不必過度介入。 各校實施自主學習的時間不盡相同，有些從高一上開始，有些可自由選擇開始時間。 週、每週兩節可進行自主學習，可以上下學期各規劃不同的自主學習內容，亦可以整學年來規劃；高三下學期安排整理自主學習成果。
7、依據《十二年國民基本教育課程綱要總綱》(108課綱)對校訂課程的界定,陳老師的教學方案最先 … 校訂課程在國民中學為「彈性學習課程」,包含學生自主學習等其他課程, … 中央資料庫提供施行108新課綱普通型高中課程學習成果範例，供參考， 可做為目前填報四技申請入學招生選才內涵及製定評量尺規的參考。 國立陽明交通大學材料科學與工程學系「基礎材料科學導論-高中生自主學習課程」開放式課程影片 … ☆108-2學年度自主學習計畫/成果發表會報名簡章. 舉例來說，曾經有位教師友人在設計課程活動時遇到困擾，擔心課程內容太流於講述式而無法引起學生學習興趣，但又不知道該怎麼讓他的學生可以在玩遊戲中達到學習目的。
108課綱 自主學習範例: 自主學習計畫書
反之，若是108課綱的教學中少了遊戲的輔助，則在教學過程中容易缺少趣味性，並且也較無法抓住學生目光，容易因為學生注意力不足而降低學習成效。 協助課綱實踐以「成就每一個孩子——適性揚才、終身學習」為願景，以學生為學習的主體，兼顧學生的個別需求，透過適性教育，激發學生對於學習的渴望與創新的勇氣，並善盡國家公民的責任展現共生智慧，成為具有社會適應力與應變力的終身學習者。 若你之後想加以應用這個方法，我建議你可以多認識一些互動類型或者溝通類型的遊戲，如此可以增加溝通過程中的多樣性與議題延伸性。 延伸為課堂主要活動，讓學生省思溝通之目的與注意事項。
若要孩子「覺知」自身狀態，需具備更高層的反思能力，家長可從旁觀察並提供孩子做得到的行動策略。 請認知到「形式，作為一種思考方式」，你選擇用什麼形式去呈現，是能出看你「理解這世界」以及「與他人溝通」的素養能力的。 所以今天我就來實際分享我目前學了大約20堂自主學習課程的心得，幫助大家了解「選線上課程當自主學習」的優點，還有如何發揮最大效益。 如果你跟我一樣想要學習「AI人工智慧」，你可以到一些線上課程平台去尋找關鍵字，舉例來說，我的自主學習課程完全就是根據「Hahow好學校」的「【AI 108課綱 自主學習範例 深度學習】新手入門應用篇」課程。 如上所述，自主學習的主題與格式並沒有限制，但想要做出讓人為之一亮的作品，就必須以作品質量、豐富度、內容延伸、形式創意等等切入。
108課綱 自主學習範例: 綱 學習歷程 範例
對一一三學年數乙有望重新成為分科測驗考科，高中數學教師指出，數乙是為想讀商管等領域學生設計，不考恐讓他們上大學難銜接。 台灣師範大學等多所大學近期擬將每學期18周縮短為16周，鼓勵學生運用剩餘的的兩周自主學習，就有教師直言「學生哪懂自主學習？」台師大教務處表示，自主學習不等於放任學生自己學，校方將透過「大學入門」通識課等配套來養成自主學習力。 在快速變遷的社會中，就學時間學到的許多知識，等到出社會時已不再合用。
而過去我結合活動設計與教育的專長，致力於發展親子體驗教育，因此若你的學生或孩子有人際溝通、團隊合作、自我成長、潛能探索等議題，想要讓他們能夠透過遊戲與體驗方式來學習，歡迎與我聯繫。 21世紀的科技浪潮已來臨，資訊量每年正在翻倍成長與更新，我們已面臨不學習就會被淘汰的局面；爲了適應社會的快速變遷，學生需要能與時俱進，靈活的掌握未來趨勢，具備創新與學習的能力。 108新課綱的基本理念是「自主、互動、共好」，願景是培養學生「成為具有社會適應力與應變力的終身學習者」。 108課綱 自主學習範例 而成爲終身學習者之前，學生要先擁有「自主學習」的能力。
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網路上的資源品質參差不齊如果各位讀者有興趣，我會把我自主學習的文章放在最後頭，你們看完整篇文章之後可以去參考看看。 在這邊要跟大家強調的是——寫自主學習計畫表時，不僅僅只是為了交作業、求通過，而是可以參考其格式，系統化的思考，在執行與轉換成紙本的時候也能更有頭緒與效率。 我在本校眾多自主學習作品裡最有印象的作品形式莫過於自創卡牌遊戲，遠比簡報、紙本報告、海報板等形式更為新穎，再於卡片上融合環境議題，同時深具教學意義，讓人覺得新奇有趣。 舉例來說，學生為了在遊戲中獲得勝利「目標」，因此常會主動依據規則來進行遊戲，以達成學生的自發性行為。 108課綱以「核心素養」作為課程發展的主軸，以落實課綱的理念與目標，也兼顧各教育階段間的連貫以及各領域/科目間的統整。 對於明知不實或過度情緒謾罵之言論，經網友檢舉或本網站發現，聯合新聞網有權逕予刪除文章、停權或解除會員資格。
而自主學習的意義則是在於「學習」如何學習，學生將要為自己規劃學習目標、學習方式，並運用資源，逐步落實自己所訂定的學習計畫。 在計畫執行過程中，去培養「發現問題」、「尋找資源」、「解決問題」等能力。 108課綱 自主學習範例 「自主學習」是108課綱（十二年國教課程綱要）的重要內涵，也是新課綱在高中階段一項重要的變革：高中課程每週多2-3小時「彈性學習時間」，必須在高中三年內至少完成18節的自主學習課程。 這是首次在體制教育中，學生可以自己決定要學習的主題，依照自己想要的進度和方式學習。 108課綱 正式上路，高中的自主學習成為新焦點，每個學校有各自的規劃安排。
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