複查成績及結果通知可6月7日至8日每天早上9點至下午4點進行。 6月17日～27日進行開放個人序位查詢、志願選填，7月8日免試入學及特色招生考試分發入學放榜。 「蛋糕買四送一」成為數學題、網路通訊軟體的長輩聊天內容納進社會考題，就連肺炎鏈球菌都成自然科內跨生物與理化的素養題型。
109年國中教育會考補考在今天(31日)結束，因應新冠肺炎疫情，國中會考在5月30日、31日兩天進行補考，有台灣1位及大陸292位共293位考生參加。 109會考題目 會考補考內容包括了五大科目(國文、英語、數學、社會、自然)，並於6月5日開放網路成績查詢及寄發成績單。 國中教育會考推動工作委員會在所有科目結束之後，也提供了各科目的試題、解答，方便考生們核對。
109會考題目: 國中會考首辦補考 兩岸257人到考
因應疫情，這屆近21萬報考的會考生，不單少了家長作伴，還需要全程佩戴口罩應試，也面對史無前例、會考首度調整命題範圍的考前大挑戰。 109國中教育會考今（17日）落幕，今年會考命題格外具親切力，購物、旅遊、美食等情境融入題幹，呼應108課綱講求學生學科知識，能否在生活日常應用。 台灣代表隊台中市溪南國中在今年德國多特蒙德舉行的國際奧林匹亞機器人大賽大放異彩，囊獲「機器人運動」、「未來工程師」項目冠… 林淑媛建議，當前英語教育與學習，應著重閱讀理解能力，而非刁鑽的文法概念，並鼓勵閱讀長文能力低的孩子，可多透過繪本熟悉英語閱讀，再行培養統整大意、比對文本、議題反思能力。 ，已經有老師聽到學生要開「解憂雜貨店」，能幫助別人「穿越未來的店」等。 解題記者會上，教育部次長范巽綠說：「我們跟大家一樣期待，想知道全臺灣的國中生想開一家什麼樣的店」。
- 情境中關係式是否合理的問題，列出價目表讓考生評斷，哪一個式子是不可能產生的，檢驗學生的閱讀理解，及運用數學解決日常問題的能力。
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- 非選擇題在會考中納入計分已進入第六年，林柏嘉認為非選模式已相當穩定，著重在考生的策略和表達力，要先察覺題目中的條件要素，把情境轉化成數學問題，再擬定解題的推論方法，然後表達、說明自己的理由。
- ，大家最關心的圖表型試題占比超過 50%，考生要具備跨科整合與閱讀理解能力，及圖表解讀後轉譯、分析的能力，而非死背人名地名，才能在這份考題得高分。
- 不過他也強調，時事僅作為命題題材，不影響測驗核心目的判斷學生能否應用課堂知識，並不會因為學生漏接新聞時事而受到影響。
- 「蛋糕買四送一」成為數學題、網路通訊軟體的長輩聊天內容納進社會考題，就連肺炎鏈球菌都成自然科內跨生物與理化的素養題型。
- 因應疫情，這屆近21萬報考的會考生，不單少了家長作伴，還需要全程佩戴口罩應試，也面對史無前例、會考首度調整命題範圍的考前大挑戰。
的題目，如第4題比較城市與鄉下的動物，第12題國內外的舞評，第37-38題組的冬瓜湯、冬瓜盅等，她說：「訊息不會只有一個，在學生而言，閱讀理解的能力要更高層一點」。 苗栗縣烏眉國中校長林孟君表示，這次取材延續過去的跨領域，而今年又「跨更大」：林懷民談燈光、庫克的演講稿、個資蒐集與處理，且形式也多元，有對話、詩、張曼娟的散文作品、新聞報導，也有古典文學以及學術性的文章。 109會考題目 109會考題目 非選擇題在會考中納入計分已進入第六年，林柏嘉認為非選模式已相當穩定，著重在考生的策略和表達力，要先察覺題目中的條件要素，把情境轉化成數學問題，再擬定解題的推論方法，然後表達、說明自己的理由。 ，大家最關心的圖表型試題占比超過 50%，考生要具備跨科整合與閱讀理解能力，及圖表解讀後轉譯、分析的能力，而非死背人名地名，才能在這份考題得高分。 近年政府力推資通訊領域，新課綱也廣設人文特色課程，連帶讓高中語文資優、人文社會資優班報名人數逐年減少，有學校因招生不佳選… 109會考題目 台中一中師生在上課中衝突事件，一中校友、現任華梵大學人文教育研究中心副教授張壯熙表示，作為一個旁觀者，他認為整起事件的癥…
109會考題目: 國中教育會考 數學科試題
題目先給了四個圖文，若學生能從中情境中讀到關懷與服務，便可以連結思考、若是自己經營一家店，能實踐怎麼樣的個人價值。 ，確定學生學完知識概念後，能否活用到生活情境當中，」全國試務會主任委員陳柏熹說。 不過他也強調，時事僅作為命題題材，不影響測驗核心目的判斷學生能否應用課堂知識，並不會因為學生漏接新聞時事而受到影響。
經查，109年國中教育會考國文科第32題「斗品」宜作「鬥品」，因試題已附註解，故不影響學生作答。 更新後之試題本已上傳至國中教育會考網站供外界下載使用，特此聲明。 花蓮宜昌國中校長陳玉明則表示，學生在國中階段從生涯探索到職業試探，對職場已有一些了解，因此這個題目對學生來說應該不陌生。 109會考題目 ，判斷圖表時找出隱藏其中的細節訊息，就可以拿到好成績。 社會科老師一致建議國中生，因近年命題已朝向新綱的方向走，會延續考綱不考本的精神，社會科主要靠文字和圖表傳達訊息，平日可多訓練閱讀理解和讀懂圖表的能力，而不是把人名地名全都背下來。 情境中關係式是否合理的問題，列出價目表讓考生評斷，哪一個式子是不可能產生的，檢驗學生的閱讀理解，及運用數學解決日常問題的能力。
109會考題目: 教育部公告之試題本暨參考答案
109年國中教育會考在今天(17日)結束，會考內容包括了五大科目(國文、英語、數學、社會、自然)，並於6月5日開放網路成績查詢及寄發成績單。 （中央社網站）109學年度國中教育會考17日落幕，中央社整理國立台灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心提供的109年會考解答（包含國文、英語、數學、社會、自然科試題與解答），供考生參考。 答對題數與等級對照表也將於6月2日公開，成績查詢則於6月5日早上8點以後，開放網路查詢、同步寄發成績通知單。