社會情緒發展上，寶寶開始出現怕生、對陌生環境感到緊張的現象，因此在課程中，我們會引導家長觀察寶寶對於環境、同儕的接受度，增加寶寶對於環境的安全感後，進而誘發出寶寶對於水的探索與各種玩法。 我們將課程依年齡與目標分為1~4個月、5~12個月、1~2歲、2~3歲、3~4歲、3~7歲與天使寶寶課程。 若對於寶寶要上哪一階段的課程有疑慮的家長，歡迎利用Line官方帳號與我們聯絡討論。 隨著寶寶在水中更能放鬆自在，銜接未來游泳技巧則會是我們這個階段的目標。 場館教練都具備幼兒游泳教練，讓我們在培養孩子對於水的興趣和動機後，更能誘發孩子愛上游泳這個運動，讓游泳成為陪伴孩子成長的運動，豐富其長遠未來。 延續著一歲後開始發展的自我意識，兩歲之後的寶寶更明顯且強烈的表達自我意願與需求。
一歲左右的寶寶開始慢慢發展自我意識，因此在親子共游課程中，寶寶可能開始出現較多拒絕或是想要自己決定的過程。 2歲 課程 因應每個寶寶的興趣，吸引寶寶主動探索，而非單方向的要求寶寶配合上課規範，兼顧寶寶的意願與參與的平衡，讓家長與寶寶更能享受親子共游。 為讓父母親放心育兒，兒福中心於今（106）年上半年於各區辦理38場次0~2歲免費親職教育的講座課程及活動，期藉由活潑教學、親子互動遊戲與父母親或阿公阿嬤分享親職教育的撇步。 歡迎家中有0至2歲兒童父母或領取未就業家庭育兒津貼民眾洽承辦單位報名參加。 以「生活律動」課程精神為核心，特別針對2歲孩子的身心發展特性，設計適齡適性的親子動動班，提供短期課程的選擇，以溫柔不躁動的方式，協助孩子循序漸進的由內而外，好奇生活，由外向內，認識自己。
2歲 課程: 寶寶手語
雲門教室「生活律動」親子課程，針對2歲及3歲孩子的身心發展特性設計課程與引導孩子進入活動的方式。 課程中多樣的遊戲主題，讓孩子活動身體各部位，玩身體，激發反應力，促進孩子和爸媽的情感交流。 有助於爸媽認識孩子的個性特質與身體能力，能觀摩學習他人的親子互動，還能提早讓孩子學習和友伴互動。 內容廣泛：我們希望這門課能夠幫助每一個爸爸媽媽都具備充足的能力，在育兒的過程裡解決問題。 課程內容非常廣泛，有很多面對壓力的調適方法、從口腔肌肉機能發展的角度發展語言和吃東西能力、理解嬰兒情緒、用嬰兒按摩的手法和孩子更親密。
兒童發展專家王宏哲提醒父母，當寶寶對你說話時，請務必有耐心地聽孩子把話講完，不要插話，也不要直接幫孩子講完他想表達的意思，否則會阻止了孩子開口說話的經驗和動機。 更重要的是，父母不要不經意地嘲笑孩子的語言，否則會讓孩子有很大的挫折感，降低其開口說話的意願，尤其對語言發展較慢的小男孩更不能如此。 它是根據多程序推理及多模式思考的設計理念，將教材經過縝密的系統化編序所設計出一套完整且適合孩童循序漸進的數學學習計畫。 每一本故事書都會有個主題，孩子們也很喜歡， 是一種態度，不只是訓練孩子熟悉題型，而是透過題目與教具變成一個媒介，幫助孩子形成未來最重要的思考習性與自主、自信的內在信念。 剛接觸 時由於自己本身沒有專心研究 所提供的教學手冊，一味的用自己的方式做教學，結果課堂上孩子的問題一堆，起因就在於……觀念不正確。
2歲 課程: 生活照顧
當寶寶隨著能力與經驗累積，動作技巧的訓練目標將放在增進寶寶水中安全，因此讓寶寶練習仰漂、潛水、踢腳滑手前進、攀附、水中開眼、水中站立等水中自救的基本技能會是我們最先的考量。 依附關係隨著孩子成長仍持續進展，課程中家長的參與，提供孩子在成長過程中，享受與家長親密互動與共樂的水中遊戲時光。 2歲 課程 2歲 課程 當孩子慢慢穩定參與團體後，課程目標著重在兼顧孩子大動作發展的豐富性與水中動作技能提升，尤其在水中自救的動作技巧、提升孩子的水中安全，是課程中的首要目標。
對於明知不實或過度情緒謾罵之言論，經網友檢舉或本網站發現，聯合新聞網有權逕予刪除文章、停權或解除會員資格。 復健部主任陳信水表示，物理治療師團隊9月駐點麻園社區，每周2小時帶領約40名長者活動手腳、健康飲食，還巧思設計彈力帶、甜甜圈、握力球等健身器材，進行多樣逗趣運動課程，訓練並強健長者肌力。 0-2歲寶寶父母必修課，可以幫助你解決當下的疑惑。 2歲 課程 系統化的知識編排，還能幫助你提早準備，掌握寶寶的發展進度，更全面的陪伴寶寶的發展。 為了孩子的安全，環境裡自然的刺激變少了，能夠萌發孩子各種肢體、感覺能力的刺激下降了。 歲半時，很多孩子可能進入「幼兒口吃期」，這是由於心裡有很多話想說，口腔動作卻來不及反應所導致，這時千萬要自然地面對，不要模仿他或嘲笑他，否則孩子感受到壓力，可能加劇或延長口吃的情況。
2歲 課程: 文章導覽
每個孩子各階段身心發展的程度都各不相同：2歲的孩子慢慢有自主行動的能力，想法變多，喜歡說「不」，和其他孩子一起玩時，雖然實際上是各玩各的，但仍會注意彼此的遊戲，有時會短暫參與對方的活動。 滿3足歲之後，肢體日漸成熟，情緒也較穩定，語言能力更是突飛猛進，開始有著相當清楚的自我概念，但還在摸索「人我關係」。 兒童職能治療師告訴你如何用遊戲促進兒童發展、用嬰兒按摩幫助孩子緩解不適，增進親子親密感；語言治療師幫助你了解幼兒口腔發展，為語言和進食打下好的基礎；臨床心理師陪你一起讀懂嬰兒情緒，安定自己的心理，調適壓力。 考慮前兩個目標之後，課程中我們將物理環境與家長和寶寶的身心狀態皆能安定下來，讓寶寶在有安全感的前提下，嘗試各種符合發展里程碑的水中遊戲。 在這個階段，我們會將目標推進，提升寶寶的親水能力，讓寶寶在遊戲的情境下，喜歡玩拍水花、淋水、潑水、潛水、甚至體驗並享受在水中漂浮等有別於陸地上的浮力感受。
- 兩歲後寶寶的活動量明顯增加，需要更多大肢體動作遊戲讓寶寶滿足本體覺、前庭覺、觸覺的需求。
- 每一次新動作嘗試的過程，當寶寶思考如何運用肢體達成目標時，即開始挑戰動作計畫能力。
- 對於明知不實或過度情緒謾罵之言論，經網友檢舉或本網站發現，聯合新聞網有權逕予刪除文章、停權或解除會員資格。
- 自由玩水時間在兒童發展上是極為重要的「非結構化」遊戲時間，而40分鐘的課程時間則偏向「結構化」的遊戲方式，過程中可能需要一起注意老師、有特定的動作需要配合。
- 我們在課堂上提出許多問題，讓孩子做天馬行空的發散聯想，在進行藝術創作時，引導孩子不局限於既有認知，針對每個相關的小細節加以探討、延伸。
- 在自由玩水時間內，孩子可以探索自己有興趣的遊戲，選擇想要玩什麼或是要怎麼玩的遊戲過程，讓孩子能有掌控感以及高度的內在動機，此時更有助於孩子探索水中世界。
- 復健部主任陳信水表示，物理治療師團隊9月駐點麻園社區，每周2小時帶領約40名長者活動手腳、健康飲食，還巧思設計彈力帶、甜甜圈、握力球等健身器材，進行多樣逗趣運動課程，訓練並強健長者肌力。
孩子在吃飯這件事要有主動性、坐得住，並不是要等會吃飯以後才培養，而是要從孩子副食品時期，就要開始打基礎。 這一章，依據發展理論+行為理論+環境任務調整，教授大家，如何讓孩子從一歲前，就開始培養進食的主動性的撇步。 2歲 課程 歲孩子是好奇的寶寶，他們樂於學習也喜歡嘗試新的事物，最喜歡今天去的地方和昨天不同，喜歡無法預期這次爸比媽咪要帶他去哪裡玩的感覺，但是當他的需求無法滿足時，就會變成最難搞的寶寶。
2歲 課程: 寶寶的口腔+舌頭動作發展 大解析
相較於親子共游的階段，四歲後的孩子在發展上更能與除了家人以外的大人(老師、教練…)建立關係，且更喜愛與同儕的互動，並能在引導下習得參與團體的技巧。 因此在幼兒游泳階段，我們會鼓勵孩子獨立上課，讓游泳課程成為孩子由家庭步入團體生活的經驗之一，並讓孩子與教練所建立的正向、信任關係，讓孩子主動想要嘗試與探索水的環境。 不只在智能的培養，還有創意的激發，逐漸養成解決問題的能力，對人事物的感受力，表達力等。
這年齡的孩子，語言表達有限，情緒調節還不夠成熟，常常會發脾氣、哭鬧，甚至打人和丟東西，若找不到原因和方法，不但讓照顧者不知不覺也跟著發脾氣更可能讓孩子無形中學習到錯誤的情緒表達方式，影響未來情緒行為的發展。 我是KidPro團隊的小兒職能治療師–黃暐恬，在台大醫院15年的臨床經驗，幫助2000多個家庭的過程中發現，大部分人都是當了爸媽，才開始學著怎麼當爸媽，但是以前在學校，並沒有一堂課，教我們這些。 剛滿2歲的寶寶，語言還沒發展得很好，但在快接近3歲時，說話的能力就明顯地提升，可以用簡單的句子和別人溝通。
2歲 課程: 文章分類
我們的老師包含嬰幼兒游泳老師、游泳教練、職能治療師、臨床心理師，跨不同專業領域的團隊，提供適齡的課程內容與目標。 依附關係意指寶寶從主要照顧者身上得到生心理的滿足、安撫與安全感，並進而與主要照顧者建立親密的連結。 依附關係不僅取決於寶寶早期的經驗，更需仰賴進行中的親子關係。 因此課程中因應不同月齡的發展，我們鼓勵家長觀察寶寶的需求，並隨著寶寶成長，同理與尊重寶寶的意願，讓家長與寶寶皆能享受親子共游，建立親密且安定的依附關係，是課程中的首要目標。 二到三歲之間的寶寶，自主意識蓬勃發展，同時過往經驗的累積，寶寶們開始理解簡單的人際互動規範，例如：輪流、等待、排隊、交換等參與團體的基本能力。 仍須注意的是此階段寶寶雖有以上的概念，但在發展上仍無法穩定的配合，因此尊重與同理寶寶的感受，同時讓寶寶在引導下有正向參與團體經驗，是此階段重要的課程目標。
對於3-4歲以下幼兒仍在發展參與團體的能力，10分鐘的自由玩水時間更有助於孩子能主動探索水的玩法、培養孩子的水性，同時也引導家長們如何利用遊戲的方式，尊重每個孩子的特質。 2歲 課程 溫暖的水溫，幫助高張力的寶寶放鬆，有別於在陸地上需要辛苦的拉筋動作，在水中可以發現寶寶們自然而然的放鬆肢體。 水中感覺統合課程，幫助孩子大腦達到最適當的狀態，讓孩子能適切的與外在環境互動。 對於各種孩子，無論是活動量大、動作發展較慢、情緒調節困難或較敏感的孩子，水中豐富的感覺輸入都可以適切幫助孩子的各項發展。
2歲 課程: 認知調整
也有人是為了讓寶寶接觸新的學習環境和團體生活，因為覺得不論是自己帶、或給保母帶，都還是比較小的生活環境，所以建議送幼幼班。 寶寶還小，不會說話，有任何問題，一概方式就是“哭”，常搞的父母一頭霧水，每次都要猜，他現在哭是要做什麼，其實…寶寶雖然不會說話還是有其他溝通方法喔！ 利用寶寶手語，就可以解決掉這個困擾，讓父母也可以輕鬆了解寶寶的需求。 游泳時，妹妹在水中瘋狂踢水，手舞足蹈的模樣很可愛，一次時間約30分鐘，起來後，老師會在幫忙沖洗，再搭配一下按摩手法，游泳完的寶寶，睡的很熟，雖然只有短短半小時，可是很耗體力的。 上過寶寶按摩課程後，才了解幫寶寶按摩的眉角很多，寶寶剛出生，身體軟綿綿，所以在按摩時，動作要輕、柔，力道不可以太大，否則寶寶容易受傷。
瑪歌瑞特所有校園均提供Playgroup班課程，校舍位於香港各區，包括香港島 (康怡)、九龍 (黃埔)、新界 (粉嶺)。 惟根據國際信用卡組織規定，產品及服務交付期限為一個月內，因此本公司僅可聲明保障一個月內使用期限。 本公司針對信用卡付費之消費者，贈送後續『無限期觀看』權益。 多數雙薪家庭的育嬰假「兩年大限」一到，就必須面臨重回職場的關卡；有些則是原本由家中長輩在幫忙照顧，但長輩也開始想休息時，自然得重新安排。
2歲 課程: 嬰幼兒游泳、育兒教養、親子課程
孩子未來是退縮、低自信、不信任，還是勇於挑戰、不怕挫折，這個時期照顧者對孩子的教養態度，將會是關鍵！ 我們將教會您如何與孩子建立信任感，未來更容易發展出健全人格。 線上課程開課後，我們看到很多父母，幼保人員都願意花這麼多時間，認真地觀看我們的課程，真的非常感動，因為我們知道這些都是愛的力量！ 而我們相信這份愛，將來一定能在我們的孩子身上一代一代的傳承下去。 更有許多孩子，其實只是因為家長沒有抓到他的個性和特質，給予他合適的引導方式，而在0-2歲發展黃金期，開始出現了許多教養上的困擾。 兩歲是個開始要獨立的年紀，白天如廁不再使用尿布，放手讓孩子幫忙簡單家事和處理自己的生活瑣事，更重要的是從遊戲中建立手部肌力肌耐力，以及空間概念。
由香港SEO公司 https://featured.com.hk/ 提供SEO服務