而在觀賞者的角度又是怎樣的詮釋？ 國立員林高中美術班成立20年，今年作品展以「另眼箱看」為主題，以實驗精神跳脫框架，嘗試用多元的方式呈現箱子內外的不同視角，也希望挑戰觀眾對於作品觀看的方式和角度，作品達到另眼「箱」看完美創作。 1970年（民國59年）初級部停招，改制為臺灣省立二林高級農工職業學校，並奉准附設高級農工補習學校。 員林高中各處室發布的公告及附件一覽，請依據公告類型選擇分類，除了公告分類，請善用處室及組別篩選及搜尋，尋找相關資訊。
1999年（民國88年）9月17日，「附設高級工商補習學校」改為「附設高級工商進修學校」，機械科改為單班，增設資料處理科。 （觀傳媒彰化新聞）【記者陳雅芳／彰化報導】太有創意！ 作品在創作者的眼中又是如何？
國立員林高中: 員林高中各處室公告分類一覽
一年級升二年級適性選擇文組或理組。 溫馨美感(Warm-beauty)：活化校園空間及學校建築美學、藝文特色社區、提升與創造人文的豐厚與品質。 ◎ 兩儀：涵育學生「自律、博雅」素養，激發對自我及世界懷有探索與思考的渴望，成為高尚品格、優雅氣質及主動吸收新知的終身學習者。
奉獻所學服務社區：本校強調學以致用、重視服務學習；美術資優班參與社區總體營造，學生社團參與社區活動演出，「青少獅」、「扶少團」為社區服務，激發學生對社會的關懷與付出。 由本校優質的本國與留學英、美國之博、碩士師資帶領，教師團隊最有經驗、有活力，協助學生專業知能的學習，並積極研發「在地關懷」「國際視野」等特色課程。 員林高中二年級美術班同學透過集體討論與分工，自行策書一周班展「另眼箱看」，跳脫二元框架，嘗試用多元的方式呈現箱子內外的「視界」，多元媒材更增觀眾參與感，校長楊豪森邀請大家來觀展，將會有很多的啟發與收獲。
國立員林高中: 國立二林高級工商職業學校
在多元能力的培養上，本校成立近60個社團，內容包含學術性、文藝性、服務性、體育性、音樂表演性與康樂益智性，多元而豐富，其中管樂社獲選為『102學年度績優社團』；104年黌樓劇坊奪得花樣年華全國青少年戲劇節比賽「全國第一」、最佳女演員、最佳行政團隊、最佳劇本4項大獎。 ◎ 國立員林高中 一心：提升學生「內在品質」，培養「勤、奮、樸、實、圓、中、仁」的人格特質，達成「健全公民」核心教育目標。 101年榮獲教育部學校評鑑一等，102年通過優質高中認證，104年為均質化精進標竿學校，105年擔任教育部跨國視訊核心種子學校。 檢送修正「高級中等以下學校及幼兒園因應嚴重特殊傳染性肺炎防疫管理指引」（以下簡稱本管理指引）1份，詳如說明，請查照。 2002年（民國91年）商經科、電子科、電機科、建築科改收單班，成立綜合高中四班，增設體育班一班。
時間事件1937年4月1日創校，校名為「臺中州立員林家政女學校」。 1944年改制為「員林農業實踐學校」。 1945年中華民國接管臺灣，改制為「臺中縣立員林初級農業職業學校」。 1946年4月12日改制為「臺中縣立員林初級中學」。 1949年8月增設高中部，改制為「臺灣省立員林中學」。 1968年政府實施九年國民教育，初中部停止招收新生。
國立員林高中: 實驗班級
8月1日改制為「臺灣省立員林高級中學」。 2000年2月精省改隸教育部，更名為『國立員林高級中學』。 2006年8月獲行政院國科會高瞻計畫補助。 2008年4月29日日本愛知縣、崎阜縣觀光協會官員來訪。 2006年8月獲行政院國科會高瞻計劃補助。 藉由完善的設備、最適切的教材、一般與專業課程學習，輔以本校經國科會認證的新興生物科技學程、數理加深加廣與加速課程、小論文專題研究與實驗，與外籍教師美日語教學、海外遊學團、日本教育旅行、校外教學等活動等活動，使學生數理、外文能力與素養獲得有效提升。
於彰化監獄設立分校，設商業經營科。 「師生榮譽榜」「員高菁英獎」「菁英指導獎」激勵學生多元發展、表揚指導績效優異師長；「傑出校友芳名榜」顯揚傑出校友為後進楷模。 國立員林高中 為培養學生宏觀的國際視野，本校更每年舉辦赴日國際教育旅行，讓學生實際體驗先進國家的文化風情，進而激發其對自身文化的反思。 在體育運動方面，除了全校運動大會、啦啦隊、健康操之外，還有各種班際球類比賽。 在運動設施上，本校更備有游泳池、健身房、攀岩牆、以及紅土網球球場，相當完備。 國立員林高中 凡本年度經免試入學錄取本校之新生，由教務處於開學前完成各班編班作業。
國立員林高中: 公告訊息THE NEWS
員林高中老師曾柏仁與陳麗秋老師帶領同學嘗試用集體討論與分工的方式策展，同學們透過裝置、錄像、與行為互動、社群媒體等模式與觀眾產生互動。 展覽從即日起到12月19日，在國立員林高中揚藝樓B1展示廳展出。 ▲員林高中美術班以「另眼箱看」為主題，嘗試以科技、互動且多元材料的方式進行創作，呈現了現代人生活裡多元面貌。 本校配合時代趨勢，特別重視學生多元能力的培養、現代公民素養與品德教育的發展。
- 1944年改制為「員林農業實踐學校」。
- 在多元能力的培養上，本校成立近60個社團，內容包含學術性、文藝性、服務性、體育性、音樂表演性與康樂益智性，多元而豐富，其中管樂社獲選為『102學年度績優社團』；104年黌樓劇坊奪得花樣年華全國青少年戲劇節比賽「全國第一」、最佳女演員、最佳行政團隊、最佳劇本4項大獎。
- 邀集英文與社會(地理、公民)等領域教師多次研討與激盪，規劃一學年四學分的「地球公民」特色課程，嘗試以國際新聞導讀為題材，結合國際時事與全球關注新興議題等領域知識，並加入視訊方式進行國外學校交流，激發學生學習外語的興趣，提升國際學習動力。
- 2000年2月精省改隸教育部，更名為『國立員林高級中學』。
本校於105學年建置國際視訊教室。 國立員林高中 邀集英文與社會(地理、公民)等領域教師多次研討與激盪，規劃一學年四學分的「地球公民」特色課程，嘗試以國際新聞導讀為題材，結合國際時事與全球關注新興議題等領域知識，並加入視訊方式進行國外學校交流，激發學生學習外語的興趣，提升國際學習動力。 最終並鼓勵學生能發揮創意與活力，以英文新聞製播、舉行高峰論壇與模擬聯合國等多元方式，展現具備國際溝通之語言能力及合宜溝通行為之「溝通力」；認識外國文化、尊重及欣賞文化差異，具備國際視野與異地生活之「適應力」。 員林高中創設於民國26年，初為「員林家政女學校」，民國33年改制為「員林農業實踐學校」，民國35年4月12日改制為「台中縣立員林初級中學」，民國38年改制為「台灣省立員林中學」，民國59年更名為「台灣省立員林高級中學」，民國89年2月更名為「國立員林高級中學」。
國立員林高中: 學校象徵
定期舉辦藝術講座、校外教學參觀、藝術之旅、美術研習營、美術展覽…等活動，藉由多元的學習成長，提昇學生的人文與科學素養。 美術班參加中區高中美術班聯合甄選單獨編班，甄選具有藝術專長，並有志朝向美術方面發展的學生，施以計畫性的學科教育及美術專業知能課程、多元學習活動、藝術設計兼備。 國立員林高中 ）簡稱二林工商、二工，位於台灣彰化縣二林鎮的一所技術型高級中等學校，創立於昭和12年（1937年，民國26年）3月31日。
香港SEO服務由 featured.com.hk 提供