2009年，武陵高中整修面中山路側之圍牆，在原先磚塊基底上塗水泥漆，並掛置學生美術課所作之燒嵌陶版。 2016年暑假，武陵高中拆除老舊教師宿舍，只暫時留下2戶有人居住部分，此舉引發校友在Facebook發動「搶救武陵老宿舍」連署活動，約240人參與連署反對拆除教師宿舍。 國立武陵高中 後經協商後決議先拆建築本體；留下屋頂黑瓦交由爭取保留的教師處理。 2015年，武陵高中學生抗議禁止穿著短褲出入學校之規定，故意著短褲出校門遭懲處，引發學生抗爭，後在學校與學生協商下宣布可穿著短褲上下學。
２、主題研習：對主題有興趣之教師皆可參加，不限本學年工作坊教師，按報名時間先後順序依序錄取計 30 國立武陵高中 名。 武陵高中校舍規劃大致分為育菁樓、崇德樓、科教館、美育館、志清樓、明道樓、工藝館、活動中心、體育館、Ｋ書中心、圖書館等數棟，無宿舍及游泳池之規劃。 諧音說：由於台灣省立武陵中學的前身為「台北市五省中桃園聯合分布」，簡稱「五聯」，與武陵唸法相似。 數理資優班的招考於每年七月進行，面向入學新生採取對內招生。
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1994年11月10日，武陵高中最大的建築育菁樓完工，可容納超過30個班級，同日崇德樓開始動工。 1995年，美育館及展演廳完工，音樂班遷入。 1997年，高五層樓的崇德樓完工，成為武陵校園最高建築；同年，包括校長室、教務處、總務處、教官室、學務處等處室移入本樓。 1988年，科教館完工，武陵高中新增了生物、物理、化學實驗室各2間及3間視聽教室。
- 並隨後在1987年「特殊教育法施行細則」、「特殊教育課程、教材及教法實施辦法」中使成立數理資優班的法源依據更加完備。
- 現今仍以元智大學等場地做為訓練場地，並積極參與桃聯盃等高中棒球賽事。
- 社會組（第一類組）另置需選修高二地球科學課程之班級一班，其餘則為選修生物。
- 該年，桃聯分部唯一一屆高中畢業生中，在當年聯考錄取率僅28.3%的背景下，全校49人有39人錄取大學，升學率達80%，其中臺大9人、政大8人。
- 由於接下來十數年的自然風化，在道光14年時廢土牆改為石堡。
正統校歌於一般全校性正式典禮如運動會、校慶或畢業典禮演唱，時至今日，武陵之老校友聽見此校歌時仍會憶起舊時校園。 即為創校以來公布至今的校歌版本，該校校歌係由前教育廳廳長劉真先生作詞，工藝科老師何偉先生作曲。 於民國四十九年七月以前（卜冠東校長任內）譜成，並於該年印於第二屆國高中畢業紀念冊內頁。 即120、220、320，同數理、醫科資優班，惟其專注於語文及社會科等課程。 欲加入之學生需於進入高一前通過其舉辦的考試，或參加一上學期末舉辦之校內甄選。
國立武陵高中: 武陵學生聯會
明道樓則位於活動中心和體育館之間、志清樓後方，有健康教室及二年級編號後面的班級，從二年9班到二年19班。 科教館與美育館科教館位於學校入口左方，大部分做為自然科相關教室及教學活動使用。 整體教室規劃大體分為地球科學實驗室（擁有岩石及礦物標本等）、化學實驗室（擁有化學藥物等）、物理實驗室、生物實驗室及其準備室。 另有視聽教室及高瞻討論教室之規劃，可做為各科目教學使用或小型演講等。
當年桃園縣內之省立桃園高中、省立楊梅高中在國民政府接收臺灣後，皆未曾有學生考取臺大。 ），常稱武陵高中、武陵，是一所在臺灣桃園市桃園區的男女合校普通型高級中等學校。 前身為1955年創立的省立臺北成功中學茄苳溪分部，1959年獨立設校。
國立武陵高中: 學校簡介
2009年，學校正式成立身心障礙資源計畫，並將該計畫學生混編在各普通班內。 然而，隨著臺灣教育的進步與資優教育方面的長足發展，莘莘學子對於資優教育的需求也逐漸提高，武陵高中僅有數理資優班的規劃造成了每年超過500位新生爭奪30名數資班名額的惡性競爭。 2011年，在時任桃園縣長吳志揚及校長林繼生任內，武陵高中成立科學班──一種結合高中與大學教育的班級類別 。 志清樓位於大門入口車道右方，1985年建立，黃色磁磚外牆，1樓有員生福利社、資優班資源教室、輔導室、保健室（健康中心）、哺乳室；2樓為數理資優班和語文資優班之教室。 目前志清樓為全校內最老舊之班級教室，近年陸續有漏水等設備老舊問題問題浮現，校方已於2012年將之納入建築物加強工程之中。
即目前的103、203，教育部核准於100學年度起新增一班科學班，並與中央大學合作運作。 科學班之宗旨在於培養對基礎科學研究有強烈興趣的學生。 學生將於高中前二年先修完三年所需課程，並在第三年進入大學修課。 以“武陵”為校名，最早是在民國30年時的“桃園國小”。
國立武陵高中: 教育項目
以下是「國立北科大附屬桃園農工」的詳細資料：學校級別：高級中等學校… 國立武陵高中 以下是「桃園市新興高中」的詳細資料：學校級別：高級中等學校學校名稱：桃園市… 數理資優班是一種學術性向資賦優異班級，對數學、生物、物理、化學等數理課程進行特化及進階教育的班級，學生在社團課程時間需上專題研究課程。 數理資優班各科教學進度與普通班不同，並通常代表學校參與奧林匹克、學科能力競賽與科學展覽等比賽，並實施專題研究課程。
(五)本工作坊研習規劃，上學期為共備產出資優課程與教案，下學期為各社群進行觀議課並於執行課程後調整教案。 (二)辦理時間：本工作坊分為英語領域、數學領域及自然領域 3 組辦理，各組分別規劃 6 場次研習，各場次辦理時間詳如實施計畫。 但相較之下，育菁樓川堂正面之標語「昂首闊步武陵人」雖非校訓，卻更能代表武陵師生的精神象徵。
國立武陵高中: definition – 國立武陵高級中學
2016以前[備註 1]，學校基於升學考量，行「兩個資優班」制度，將7月初試之通過者編入101、102班，並參加一上學期末舉辦之校內複試甄選，通過者才正式編入101班。 自105學年度（2016入學）始，將校內複選移至初選一週後。 2018年開始，取消102班的特殊化，後45名混編回普通班。 1986年，新式制服開始使用，男黃襯衫加橄欖綠西裝及領帶，女蘋果綠襯衫加橄欖綠西裝領帶加百褶裙，搭配軍訓裝。 1988年，髮禁解除，軍訓帽取消；由於女生反應冬天太冷，才又增加女橄欖綠長褲。 後亦因學生不習穿著外套考量，於2009年取消制服外套之販賣。
- 位於圖書館旁，又名廣識廳，為一供學生讀書的建築。
- 光緒21年，甲午戰爭戰敗的割讓，開始了台灣島的日本殖民時期。
- 當時日本統治者為皇民化運動的理由，希望更號召台灣人的向心力，所以將日人台人所唸的小學校、公學校稱謂統一，都稱為“國民學校”。
- 當時行政樓上掛有精神標語「愛國家，求進步」，與成功高中本校區相同，是武陵高中在行政大樓上懸掛標語的濫觴。
- 美育館則位於科教館前方，主要做為藝文相關活動及課程使用，但亦擁有各種不同類型之教室，包括美術教室、家政教室、烹飪教室、視聽教室、音樂教室、琴房、演藝廳、普通教室、小型會議室等。
- 姜昌明推估光是拓本就有180年歷史，非常難得。
在廣為分發至桃園縣內各國中之後，成效卓著，順利提升入學率。 於是之後便將此標語製成大字，標於舊行政大樓正面，面對校門。 民國八十四至八十六年，舊行政大樓拆除，原有各處室移至新建大樓育菁樓，因此該標語亦輾轉於民國八十六年二月在育菁樓正面進行上匾儀式。 國立武陵高中 民國九十五年，「昂首闊步的武陵人」原有八個字裡的「的」字被除去，即「昂首闊步武陵人」，沿用至今。 即121、221、321(皆位於美育館內)，相較於其它以學科為重的班級，音樂班為一較特別之班級。 學生於國中畢業之前報考北區聯合甄試通過後，始得加入，並且原則上除非出於自願（例如轉組），否則每學期不再更動學生。
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至1959年兩岸關係較和緩後，考量茄苳溪分部距離母校成功中學過遠，臺灣省教育廳於是宣布分部獨立設校。 1959年4月1日，定名為「臺灣省立武陵中學」，獨立時全校只有5個班級。 由於武陵高中在4月1日獨立之故，遂定此日為校慶日（與愚人節同一天）。 國立武陵高中 國立武陵高中 獨立後，儘管武陵高中地處桃園縣，但仍繼續參與臺北市立公立高級中學聯合招生，吸引許多臺北學子前來就讀。
